Детский сад №7 «Жемчужинка»

06.05.2016г. в  детском саду прошло мероприятие по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечение пожарной безопасности, сохранение жизни и здоровья участников образовательного процесса с привлечением сотрудников МЧС.

Весенние развлечения "Пирожок-румяный бок"  и "В весенннем лесу" прошли  в саду 29.04.16г. Участвовали младшие и средние группы дошкольного учреждения. Небо чистое, нежное, ясное,  Голубой и таинственный свет,  То Весна, чародейка прекрасная,                  Дарит нам свой веселый привет.   Солнышко весною жарко пригревает.   

Пасха — самый главный христианский праздник.  Празднование Пасхи — «праздник праздников», прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой. В этот день принято печь пасхальные куличи, делать творожную пасху и красить яйца. Яйцо — это символ жизни, её возрождения. Яйца красят в разные цвета и дарят со словами: «Христос воскресе!» В ответ следует сказать: «Воистину воскресе!» — и расцеловаться в знак всепрощения и любви к близким.       В период пасхальной недели наши ребята расписывали яйца и готовили пасхальные поделки, аппликации, участвовали в мероприятиях с включением игр,знакомились с обычиями и культурой. Основными задачами педагогов стало-развитие интереса к русским народным традициям, народным играм, заботливиго отношения и любви к близким людям. Проходила выставка "Пасхальный перезвон!", в которой активное участие принимают родители, дети и педагоги. Родители воспитанников проявили необыкновенную фантазию и выдумку, а также показали свое мастерство и творчество.  

С 26.04.16 по 30.04.16г. в детском саду проходила "Европейская неделя иммунизации". Проведены следующие мероприятия в дошкольном учреждении:   Мероприятия Дата   Издан  приказ № 69 от 22.04.16 г.   «О проведении  мероприятий в рамках Европейской недели иммунизации в МБДОУ № 7 «Жемчужинка» г. Симферополя» 22.04.2016 г.   Составлен  план проведения мероприятий 22.04.2016г.      Проведено производственное  совещание «Иммунизация – это важно!»     27.04.2016г.       Подготовлены  материалы для размещения на сайте МБДОУ №7 «Жемчужинка»  о  Европейской неделе иммунизации, мероприятий  проведения ЕНИ в ДОУ. До 06.05.2016   Работа с родителями: Консультации для родителей: «Поствакциональный иммунитет ребенка»; «Устойчивый иммунитет, как защита ребенка от переохлаждения» «Новые подходы к формированию представлений о здоровом образе жизни». Беседы с родителями «Прививка – «за» и «против». Анкетирование «Ваш ребенок и прививки» 22.04.-30.04. 2016г.   Выпуск стенгазеты  «Неделя иммунизации»  27.04.2016 г.   Оформление наглядной пропаганды для родителей и педагогов: «Для чего нужны прививки», «Прививки не по календарю», «Прививка на здоровье»     22.04.-30.04. 2016г.   НОД, самостоятельная  игровая деятельность детей: 1.Сюжетно ролевые игры: - "Прививочный кабинет", - «Скорая помощь», - «Поликлиника». 2. Чтение и разучивание стихотворений; 3. Конкурс рисунков «Да здравствует прививка»; 4. Просмотр мультфильма «Доктор Айболит»  В течение недели                                                           Анкета для определения уровня знания о профилактических прививках  родителей в образовательных учреждениях. 1.     Ваша возрастная категория  ________________________________________ 2. От каких инфекций можно защитить себя, сделав прививку? Дифтерии_____________                           Ветряной оспы_______________              Кори_________________                           Вирусного гепатита В__________ Гриппа_______________                           Вирусного гепатита С_________ Столбняка_____________                          Краснухи____________________ Чесотки_______________                          Бешенства_________________  3. Ваше отношение к вакцинации Я регулярно делаю прививки____________ Я отказываюсь от вакцинации____________  2. Где Вы получаете информацию о прививках? (возможно несколько ответов) из телепередач_________                                                     из радиопередач____________ из газет ______________                                                       в Интернете_______________ на работе, учебе ___________                                              от медработников __________ 3.Как Вы считаете, частота  осложнений выше после: перенесенного инфекционного заболевания_________________ проведенной прививки___________________________________ 4. Я привит(а) против: Дифтерии________                                 Вирусного гепатита А_________ Вирусного гепатита В_________           Не знаю против каких инфекций_______________ Гриппа_____________ Кори_______________ Краснухи____________ 5.Будете ли Вы защищать своего ребенка от инфекционных заболеваний путем проведения прививок? Да______________ Нет______________ Сомневаюсь______ 6. Считаете ли Вы, что необходимо более активное и позитивное освещение вопросов по вакцинопрофилактике инфекционных заболеваний в средствах массовой информации? Да______________ Нет______________   Анкета Ваш ребенок и прививки (если Вы не можете найти подходящий вариант ответа среди предложенных, то просто вписываете свой ) 1. Возраст Вашего ребенка (вписать)____________________ 2. Прививки у Вашего ребенка: а) Проводятся только обязательные прививки б) Прививки проводятся, но не все (избирательно) в) Я не прививаю своего ребенка г) Не знаю какие прививки проводятся, за этим следит врач 3. Если проводятся дополнительные прививки, то какие: а) Против гемофильной инфекции б) Ветряной оспы в) Менингококковой инфекции г) Вирусного гепатита А д) Клещевого энцефалита е) Пневмококковой инфекции ж) Другие 4. Прививаете ли Вы ребенка от гриппа: а) Да, ведь это опасная инфекция б) Не каждый год в) Не считаю нужным 5. Если бы Вы знали о возможности дополнительной вакцинации, то от каких инфекций привили бы ребенка? а) Против гемофильной инфекции б) Ветряной оспы в) Менингококковой инфекции г) Вирусного гепатита А д) Клещевого энцефалита е) Пневмококковой инфекции ж) Другие 6. Где проводятся прививки Вашему ребенку: а) В поликлинике б) В детском учреждении г) В Центрах вакцинопрофилактики д) Частными врачами 7. Из каких источников Вы получаете сведения о прививках: а) От врачей (педиатр из поликлиники, частный педиатр, педиатр медицинского центра, врач другой специальности, гомеопат, врач другой альтернативной медицины, знакомые врачи). Указать врача. б) Из СМИ (телевидение, радио, газеты и журналы, интернет). в) Из распространяемой продукции - листовки, диски г) От знакомых и родственников (не медицинских работников) 8. Осведомлены ли Вы о том, какие инфекционные болезни встречаются в нашемрайоне? а)Да б) Отчасти в) Нет, но хотелось бы знать г)Мне это не нужно 9. Перед проведением прививки: а) Врач рассказывает о заболевании, от которого ребенок прививается (в том числе о частоте осложнений при этом заболевании), и о проводимой прививки (в том числе о возможных реакциях) б) Врач только называет прививку и говорит от какой болезни она предохраняет в) Ничего не рассказывают 10. Перед проведением прививки я подписываю информированное согласие а)Как в поликлинике, так и в детском саду б) Только в поликлинике в) Не всегда г) А что это такое?   11. Были ли случаи, когда ребенка прививали без Вашего согласия? а) Да б) Нет 12. Как проводится наблюдение ребенка после прививки? а) В поликлинике в течение 30 минут после прививки б) Врач (медсестра) приходят на дом через несколько дней после прививки в) Я не знаю, что после прививки ребенка нужно наблюдать 13. Хотелось бы Вам узнать о прививках больше? а) Да б) Не вижу в этом необходимости 14. Личный профиль: а) Образование: высшее, среднее специальное, среднее б) Ваш возраст: до 30 лет, 30-40 лет, старше 40 лет в) Количество детей в семье: 1,2,3, более трех г) Есть ли в семье следующие категории взрослых: работники здравоохранения, учителя, работники детских садов, дошкольных учреждений д) Ведет ли семья активный образ жизни (поездки за рубеж, по России, области)        

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ В МБДОУ.        Нельзя вырастить полноценную личность без формирования гражданских качеств. Патриотическое воспитание начинается довольно рано – в детском саду, с привития любви к малой Родине – месту, где человек родился и живет. Патриотическое воспитание дошкольников направлено на решение широкого круга задач: воспитание любви к семье и родной земле, уважения к труду и результатам труда, к истории и защитникам Родины; ознакомление с государственными символами, народными праздниками и традициями.       В настоящее время вопросы патриотического воспитания в ДОУ рассматриваются как приоритетные, формирование патриотических чувств у дошкольников базируется на национальной культуре и преемственности поколений.          В нашем саду с целью развития патриотического воспитания оформлены в группах детского сада патриотические уголки.  

НЕДЕЛЯ ИНКЛЮЗИИ В САДУ У НАС ПРОШЛА И МНОГО ИНТЕРЕСНОГО ВСЕМ НАМ ПРИНЕСЛА!      С 04.04. 2016г.  по 08.04.2016г.  в МБДОУ№7 проходила  Неделя инклюзивного образования «Разные возможности-равные права».      Цель мероприятий: доступность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам всех детей, что обеспечивает доступ к образованию для детей с особыми потребностями. ИНФОРМАЦИОННАЯ СТЕНГАЗЕТА "РАЗНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ-РАВНЫЕ ПРАВА" ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ "ДЕТИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ВМЕСТЕ"    

Наврез – это древний праздник, его отмечают как начало весны и нового хозяйственного года. Название дано от иранского слова: нав значит «новый» и рез (руз) – «день». 21 марта проводят праздник, когда Солнце входит в созвездие Овна (Овцы), крымские татары говорят Къозу, то есть когда день равен ночи. Еще в 12-13 веке среди крымских татар возник обычай праздновать Наврез, то есть в период, когда был принят ислам.

Пусть первый подснежник  Подарит Вам нежность!  Весеннее солнце подарит тепло!  А мартовский ветер подарит надежду,  И счастье, и радость, и только добро!    

        Приятно осознавать что этот прекрасный конкурс "цветик-семицветик", благодаря волшебным свойствам которого дети получают возможность петь, танцевать, является поддержкой и развитием детского  музыкального и театрального творчества.

      В детском саду проведено спортивное соревнование, посвященное празднованию 23 февраля. Целью данного мероприятия являлось создание радостной атмосферы праздника, сохранение и укрепление здоровья дошкольников, развитие физических качеств (быстрота, ловкость, сила, выносливость) и психических процессов (внимание, восприятие, память, мышление, воображение.)

 Масленица считается одним из самых веселых праздников в году! Масленичная неделя начинается с 7 марта, а заканчивается 13 числа, знаменуя начало великого Поста. Масленица — один из самых любимых и сытных народных праздников. Он ассоциируется с началом весны и изобилием на столе румяных блинчиков. Масленица не имеет твердой даты и празднуется за 7 недель до Пасхи, выпадая на вторую половину февраля или первые дни марта. В нашем саду также было проведено праздничное мероприятие, посвященное этому прекрасному празднику.

Семинар "САМОЕ ВАЖНОЕ О ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ" "Дети – прирождённые художники, учёные, изобретатели – видят мир во всей его свежести и первозданности; каждый  день они заново придумывают свою жизнь. Они любят  экспериментировать, и смотрят на чудеса окружающего  мира с удивлением и восторгом”. (П.Вайнцвайг) 18 ноября, 2015 года в нашем МБДОУ № 7 "Жемчужинка" состоялся проблемный семинар. Тема: "Самое важное о детской одаренности". Цель: повышение профессиональной компетентности  педагогов МБДОУ в вопросах развития одаренности.  1. Абибулаева И.С.- старший воспитатель дошкольного учреждения, отметила актуальность проблемы выявления, обучения и развития одаренных и талантливых детей в дошкольном возрасте. 2. Маслова Л.П.– воспитатель познакомила присутствующих с условиями развития одарённости. 3. Слизова К.А. – педагог - психолог МБДОУ провела тренинг с педагогами.

6 ноября 2015 года вМБДОУ №7 "Жемчужинка" г. Симферополя прошел праздничный утренник, посвященный открытию первой крымскотатарской группы в нашем дошкольном учреждении. Торжественное открытие группы посетили представители Управления образования г. Симферополя. Крымскотатарская группа состоит из 25 воспитанников, из них трое – русскоязычные дети из моноэтнических славянских семей. Родители этих детей проявили интерес к крымскотатарской культуре и изъявили желание, чтобы их дети посещали национальную группу.