Детский сад №7 «Жемчужинка»

Презентация  МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ НА ПЕРИОД САМОИЗОЛЯЦИИ Разработаны Союзом охраны психического здоровья на основе рекомендаций Всемирной организации здравоохранения и памяток Московского государственного психолого-педагогического университета

Всемирный день книги.           Русская народная пословица гласит: «Книжное царство – мудрое государство». И действительно, книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем нашей страны и людей. Книги помогут понять окружающую среду, жизнь, поэтому их нужно читать вдумчиво, бережно, внимательно. С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, веселая игра и любимая книга. Стихи. Мы с книгой умней и богаче, Нам с ней и расти, и дружить, Она задает нам задачи И учит, как думать и жить!   В библиотеке столько книг! Внимательно всмотрись Здесь тысячи друзей твоих На полках улеглись! Стоят на полках и молчат, Затронешь – вмиг заговорят, Расскажут вам про все на свете, Дружите крепко с ними дети!  Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких странах, прогуляться по горам на луне… Откроешь страницу, другую – раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко –далеко; услышишь голоса тех, кто жил давным –давно или кто от тебя за тридевять земель, за лесами и морями. Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зеленом необитаемом острове. Говорят: «Скажи мне, кто твои друзья, и я скажу, кто ты». Книги – тоже наши друзья. Когда я открываю интересную книгу, то сразу оказываюсь в мире героев, событий и таинственности. Я путешествую с ними. Поэтому мой совет ребятам :  читайте  книги! Вас ждут невероятные приключения и тайны!   Живет книга уже несколько тысячелетий. Но не всегда она была такой, какой вы видите ее сейчас. Самый первый прообраз книги – «человек книга». В очень далекие времена, когда люди не имели письменности, свои законы и верования, свои предания они хранили не на книжных полках, а в своей памяти. Предания передавались от одного человека к другому. Назывались такие люди сказителями.  На Руси сказители сопровождали рассказ игрой на гуслях. Поэтому они назывались гуслярами. Позже появилась потребность в книгопечатании: грамотных людей становилось всё больше и больше, нужны были книги доступные и в больших количествах. Стали открываться бумажные фабрики. Но основными в истории книги материалами стали: ПАПИРУС,   ПЕРГАМЕНТ И БУМАГА.     Во все времена, во всех странах мира люди ценили книги и берегли их как самые драгоценные сокровища, создавая БИБЛИОТЕКИ. Библиотеки бывают разные. Бывают домашними, а бывают общественными государственные и личные, научные и учебные, школьные и городские.Но каждая – это целый дом книг. Вся человеческая мудрость, все накопленные знания, поэтические образы – все хранится в книгах. государственные и личные, научные и учебные, школьные и городские. Чтобы родилась книга, трудятся лесорубы и сплавщики, писатели и художники, редакторы и корректоры, наборщики и печатники и многие другие. Много усилий требуется от них, чтобы книга стала красивой, интересной и прослужила долго. Пусть всегда да здравствуют книги… Чтобы умным стать и великим. В ней все средства для человека, Есть в школе библиотека, Лечат книги без промедлений. От коварства, глупости, лени.   Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг. Книга! Она ведет нас от познания первых несложных истин все дальше и дальше. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует на триста лет вперед, в будущее, и на триста лет назад, в историю.Человек, любящий, умеющий читать, – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти – книги. А как вы относитесь к книге? Что она для вас значит? Дети : В книге можно узнать весь мир. Книга – это твое будущее. Книга – это полезный досуг. А теперь немножко поиграем. ( Родители дополняют). Например: - Книга книгой, но и мозгами… (двигай). - Книга поможет в труде, выручит…(в беде). - Книга твой друг, без нее как… (без рук). - Кто много читает, тот много.. (знает) и.т.д. Давайте отгадаем загадки: Он не птица, не тигренок, не котенок, не щенок. Но заснята  для  кино И известна всем давно Эта милая мордашка, что зовется… (Чебурашка). Городок их маленький, но в нем народ удаленький. Знайка шар придумал сам, в нем расселись по местам: Сел Ворчун и сел Авоська, не забыли про Небоську.   Ребята, в какой книге живут эти герои? (Показать  книгу о Незнайке). В этом доме именины, много было там гостей. И на этих именинах появился вдруг злодей. Он хотел убить хозяйку, чуть её не погубил, Но коварному злодею кто-то голову срубил. В какой сказке происходит это действие? («Муха-цокотуха») Бабусю знает целый свет, Ей отроду лишь триста лет. Там, на неведомых дорожках, Изба её на курьих  ножках. Кто это?( Баба яга) Как у Бабы-Яги, старой костяной ноги, Есть замечательный аппарат летательный. Что же это за аппарат? Ступа У Аленушки-сестрицы унесли братишку птицы Высоко они летят. Далеко они глядят. Что это за сказка? («Гуси-лебеди») Она на балу никогда не бывала, Чистила, мыла, варила и пряла, Когда же случилось попасть ей на бал, То голову принц от любви потерял, Она башмачок потеряла тогда же, Кто она такая, кто мне подскажет? (В какой сказке жила эта героиня? – «Золушка») Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом, Кем же были эти маленькие дети? (В какой сказке они живут? – «Волк и семеро козлят») Убежали от грязнули Чашки, ложки и кастрюли, Ищет их она, зовет И в дороге слезы льет. («Федорино горе») С букварем шагает в школу Деревянный мальчуган. Попадает вместо школы В полотняный балаган. Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка? ( Буратино) А дорога далека,  А корзина не легка,  Сесть бы на пенек, Съесть бы пирожок (“Маша и медведь”) Нет ни речки, ни пруда, Где воды напиться Очень вкусная вода В ямке от копытца. (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка») Перед волком не дрожал, От медведя убежал, Но лисице на зубок Все же он попался. (“Колобок”). Первая книжка Для всех детишек: Учит — мучит, А научит — радует. Кто говорит молча? Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. Вы сейчас  должны отгадать,  что это за вещи, и из какой они сказки. 3.Этот предмет я вам покажу, но вы должны сказать, как звали девочку, которая спала в маленькой ореховой скорлупке, которая служила девочке кроватью? (Дюймовочка. Г-Х. Андерсен) 2.     А эту вещь проглотил крокодил, когда он с Тотошей и Кокошей по аллее проходил. Что же он проглотил? (Мочалка. «Мойдодыр»). 1.     здесь лежит предмет, который заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька. Они успокоились только тогда, когда получили взамен такой же предмет, но золотой. (Яйцо. «Курочка-ряба») 33 богатыря Ну вот. Разгаданы все загадки. Ребята,назовите свои любимые книжки. Ответы детей___________ Молодцы! Сегодня мы много говорили о том, какое место в жизни человека занимает книга, являющаяся результатом огромного труда многих поколений людей. Но никогда не лишним будет напоминание о бережном отношении к книгам и  учебникам. Стихи. Я – книга! Я товарищ твой! Будь, школьник, бережным со мной… Мой чистый вид всегда приятен: Оберегай меня от пятен! Привычку скверную оставь: Листая, пальцы не слюнявь! Ай! Супом ты меня закапал! Ой! уронил меня ты на пол! Мой переплет не выгибай! Мне корешок не поломай! Что здесь за звери? Что за птицы? Страницы пачкать не годится! Опять загнул мои листы? А про закладку помнишь ты? Не забывай меня в саду!  Вдруг дождик грянет на беду? Меня в бумагу оберни! Где взял меня – туда верни!   А теперь давайте прослушаем  как же нужно относиться к книгам: Не рисовать, не писать ничего в книгах. Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы. Не читать книги во время еды. Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвался корешок. Пользоваться закладкой. Не вырывать листы, не вырезать картинки. Книга – учитель Книга-  наставница, Книга – близкий  товарищ и друг. Ум, как ручей, высыхает и старится, Если ты  выпустишь книгу   из рук.      

Подвижные игры дома

Детям о празднике День Земли. 22 апреля - Международный день Земли - праздник чистой Воды, Земли и Воздуха. День напоминания о страшных экологических катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над тем, что он может сделать в решении экологических проблем, поборов равнодушие в себе.  История этого праздника связана с именем жителя американского континента Джона Мортона. В конце 19 века Дж. Стерлинг Мортон переехал на территорию пустынной прерии штата Небраска, одинокие деревья которой усиленно вырубались на строительство домов и на дрова. Мортон предложил устроить день, посвященный озеленению, и учредить призы для тех, кто высадит большее количество деревьев. Этот день назвали Днем дерева.  В течение первого Дня Дерева жители штата высадили около 1 млн. деревьев. В 1882 году штат Небраска объявил День Дерева официальным праздником. Он отмечался в день рождения Мортона - 22 апреля. В 1970 году свыше 20 млн. человек в разных странах мира приняли участие в акции, которая получила название День Земли.  В 1990 году праздник стал международным, в акции участвовали уже 200 млн. человек из 141 страны. В России День Земли отмечается с 1992 года.  С начала 90-х годов основное внимание в ходе празднования Дня Земли уделяется национальным паркам. Помимо природоохранных акций проводится сбор средств в поддержку особо охраняемых природных территорий.  22 апреля все, кому не безразлично будущее нашей планеты, а значит и свое собственное будущее, кому не безразлично, какой увидят нашу планету будущие поколения, могут внести свой посильный вклад, приняв участие в международном дне земли.  Целью проведения Дня Земли является: превращение экологической проблематики в неотъемлемый элемент общего образования и культуры, направленный на формирование у молодежи сопричастности ко всему происходящему вокруг. Формирование взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного и деятельного отношения к окружающей природе. Мы с вами, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня замечательное событие – мы празднуем День Земли. А это значит, что это праздник и всех ее жителей: животных, рыб, птиц, насекомых, растений и человека. Это праздник всех, кто защищает Землю и заботится о её здоровье. Сегодня нашей планете Земля мы посвящаем танцы, песни, игры и стихи. Уважаемые родители, предлагаем Вам материал, посвящённый дню Земли. Поиграйте, заучите стихи вместе с детьми.   Сегодня поздравить спешит детвора Любимую нашу планету, Желаем здоровья, всех благ и добра, Ведь лучше Земли нашей нету!   Наша планета Земля Очень щедра и богата: Горы, леса и поля – Дом наш родимый, ребята. Давайте будем беречь планету, Другой такой нету на свете. Развеем над нею и тучи, и дым, В обиду ее никому не дадим. Беречь будем птиц, насекомых, зверей, От этого станем мы только добрей. Украсим всю Землю садами, цветами, Такая планета нужна нам всем с вами!   Игра «Птицы» Прилетели птицы: голуби, синицы, розы и орлы, соколы, столы, гуси, пеликаны, яблоки, фазаны, филины, скворцы, конфеты и щипцы, соловьи и сковородки, воробьи, зубные щетки.    Игра «Если я приду в лесок». Говорите детям  действия,  если так поступать хорошо, говорят "да", если плохо, то  "нет"!   Игра «Если я приду в лесок» Если я приду в лесок И сорву ромашку? (нет) Если съем я пирожок И выброшу бумажку? (нет) Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (да) Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (да) Если разведу костер, А тушить не буду? (нет) Если сильно насорю И убрать забуду? (нет) Если мусор уберу, Банку закапаю? (да) Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (да)   Выучите вместе с детьми. Сквозь иглы темной хвои Веселый лился свет. Я шла лесной тропою И вдруг нашла букет. Букет лесных фиалок Лежал на старом пне, И стало мне их жалко, И грустно стало мне. Цветы уже увяли, Поникли лепестки. Зачем же их сорвали. Сломали стебельки? Мы не будем рвать цветы! Это капли красоты, Пусть они растут, цветут. Радость нам они несут!    Загадка Ни начала, ни конца, Ни затылка, ни лица, Но знают все: и млад и стар, Что она — огромный шар! (Земля) Посмотрите, как красива наша Земля! Особенно весной, когда вся природа оживает и всё расцветает. Давайте будем беречь красоту нашей планеты.  Наша Земля – это горы, реки, леса и поля, моря, люди, животные.  Земля — это наш общий большой дом, в котором человек хозяин. А хозяин всегда должен быть добрым и заботливым.  Правила поведения в лесу. Запомни, друг, ты гость в лесу. Сохрани его красу, Здесь порядок соблюдай, Правила все выполняй!   Муравейники не трогай, Проходи своей дорогой! Нельзя гнёзда разорять, Из рогатки в птиц стрелять.   Нельзя стекло в лесу кидать, Нельзя бутылки разбивать; Осколки острые опасны – О них порежешься ужасно!   Целлофан, железки, склянки Оставлять в лесу нельзя! Мусор тут, в лесу, чужой, Заберем его с собой!   Если в лес пришли гулять, Свежим воздухом дышать, Бегай, прыгай и гуляй. Только, чур, не забывай, Что в лесу нельзя шуметь, Даже очень громко петь. Испугаются зверюшки, Убегут с лесной опушки.   Ветки ели не ломай! Никогда не забывай Мусор с травки убирать, Зря цветы не надо рвать! Из рогатки не стрелять! Ты пришел не убивать! Ты в лесу – всегда лишь гость, Здесь хозяин – ель и лось. Их покой побереги! Ведь они нам – не враги.   Муравейник не топчи, Лучше ты похлопочи – Помоги лесным зверюшкам, Приготовь для них кормушки. И тогда любой зверек, будь то ласка, иль хорек, Еж лесной, речная рыба, Скажет: «Ты – мой друг! Спасибо!»  Дети, хочется попросить вас беречь наш большой дом -планету Земля, заботиться о нем, делать как можно больше добрых дел для того, чтобы наша планета Земля становилась еще красивее, чтобы на ней пели птицы и светило солнышко. Любите родную природу Озера, леса и поля Ведь это же наша с тобою Навеки родная Земля! На ней мы с тобой родились, Живем мы с тобою на ней Так будем же люди все вместе Мы к ней относиться добрей!    

  "Музыкальные игры с детьми дома"

ВИРТУАЛЬНЫЕ ЭКСКУРСИИ: Музей Варежки. Экскурсия. - https://www.youtube.com/watch?v=ogcm0O0uAJM&featur... Прогулка по Ровенскому зоопарку. -https://www.youtube.com/watch?v=sNpez86z1JU&featur... Кругосветное путешествие вместе с Хрюшей - Москва - География для детей - https://www.youtube.com/watch?v=9tU7cw2mhpw&featur... Виртуальная экскурсия в Эрмитаж для детей - https://www.youtube.com/watch?v=QKIzjZFg_uU&featur... Экскурсия к лебедям, уткам, фламинго и рыбкам. - https://www.youtube.com/watch?v=74GcnXokrPQ&featur... Виртуальная экскурсия "Путешествие в космос" - https://infourok.ru/virtualnaya-ekskursiya-puteshe... Экскурсии по   музеям- https://artsandculture.google.com/streetview/%D0%B3%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9/cgHHzqu9QCKRHA?sv_lng=37.56131062085564&sv_lat=55.69055564886403&sv_h=207.38004329877094&sv_p=-10.70058498686096&sv_pid=p_Q7u5OBt53oK3t4_8mWeQ&sv_z=1.0000000000000002 Музей-заповедник "Сталинградская битва" - https://stalingrad-battle.ru/ Музей Победы -https://victorymuseum.ru/newvtour/GLAV.html МУЛЬТЭКСКУРСИИ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ  Магазин ( обучающий мультик - игра для детей) - https://www.youtube.com/watch?v=zu58vWRgZUE Мультик про путешествия и природу. - https://www.youtube.com/watch?v=PmBxbSEGNT0 МАЛЕНЬКАЯ АКАДЕМИЯ - https://www.youtube.com/channel/UCrFOzum0MjAHgA3qa... Семейные игры дома - https://www.colady.ru/vo-chto-poigrat-s-detmi-razn... ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ВИДЕОФИЛЬМЫ География для самых маленьких - https://www.youtube.com/watch?v=oG7vBR4fsL4&featur... "Путешествие в космос" -https://www.youtube.com/watch?v=Jo6DsdvJPNY&featur... 10 ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ МУЛЬТСЕРИАЛОВ, КОТОРЫЕ СТОИТ ПОСМОТРЕТЬ С ДЕТЬМИ - https://zen.yandex.ru/media/id/5b68f4637f5fa100a9a9a4e4/5d2ad35ec7e50c00adbea9c4 УРОКИ ТЕТУШКИ СОВЫ - http://flashworld.org/cat-196  

karantin.pdf

С ПРАЗДНИКОМ ПАСХИ! Наши мамочки, папы и бабушки и дедушки.   Поздравляем Вас с праздником Светлого Христового Воскресения! Пусть этот праздник принесет вам не только отличное настроение, но и душевную благодать! Христос Воскрес! Ясно и солнечно в Светлую Пасху! Крашенки красные, песни и пляски. Свет на душе, как от яркой свечи. И на столе уже ждут куличи. Пусть разнесется по миру: Воскресе!                                                                                                Сегодня мы расскажем Вам как отметить Пасху с детьми дома.. Пасха или Воскресение Христово — один из величайших праздников для православных христиан. Этот светлый день напоминает нам, что Господь привел на землю сына своего — Иисуса, чтобы его смертью очистить наши души от грехов и дать надежду на вечную жизнь. Смерть и воскресение Христа показывают человечеству, что душа наша бессмертна, а праведная земная жизнь дает возможность продолжить жизнь души после смерти в раю, рядом с Богом, уберечь душу от дьявола. По сути, об этом должен знать каждый из нас, чтобы в нашем мире было меньше зависти, злости, обиды. А вкладывать эти знания в головы и души надо начинать с самого раннего детства, рассказывая детям историю рождения, жизни, смерти и воскресения Иисуса. Конечно же история Пасхи для детей должна несколько отличаться от взрослого варианта — детишкам лучше поведать историю в более доступном формате, пусть для них она звучит, как добрая сказка со счастливым концом. svetlyy_prazdnik_pasha_wecompress.com_0.ppt pashalnye_otkrytki_dlya_detey_6-7_let_vmeste_s_roditelyami_1.docx Пасхальные игры//Подготовила музыкальный руководитель Бариева И.Р. https://www.youtube.com/watch?v=3shpbPvdraU Песня "Христос воскрес" https://www.youtube.com/watch?v=r_GgMpRcLdI Песня "Пасхальная" Пасхальные игры//Подготовила инструктор по физической культуре Лазарева А.В. Поделки пасхальные Занимательные пасхальные задания/Подготовила педагог-психолог Слизова К.А.  

Консультация для родителей  «Музыкальные инструменты своими руками».  

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Несложные физические упражнения для всей семьи в период самоизоляции.

Дистанционное обучение "Детям о космосе" Как и что рассказать детям о космосе?          12 апреля – День космонавтики! Многие из нас любят этот праздник! Что и как рассказать детям о космосе? Как интересно провести этот день с пользой для развития ребенка? Подготовку можно начинать уже сейчас.          Для родителей это возможность не только больше пообщаться с малышом, поведать ему интересные рассказы о космосе, почитать стихи,  разгадать загадки, но и прекрасная возможность ненадолго вернуться в счастливое детство! Возможность посмотреть на окружающий мир глазами своего ребенка!          Сайт "Астрономия для детей"  http://kosmokid.ru/  предназначен все любителей загадок космоса как для детей и взрослых. Он будет одинаково интересен всем возрастным категориям, т.к. информация о звездах, планетах и всей Вселенной здесь дается легко, увлекательно и просто. На сайте вы узнаете много нового о нашей планете, а также солнце, луне, созвездиях и звездах         Начать знакомство лучше с Солнца. Это самая важная звезда в нашей солнечной системе, жизнь нашей планеты зависит от нее. Малышу трудно представить себе размеры Солнца, звезд, солнечной системы, планет и Земли тоже. Старайтесь объяснить все сложное на простых вещах, используя подручные средства. Возьмите фонарик или лампу – это солнце, а большой мяч – это Земля, мячик немного меньше – это Луна. Если у вас есть глобус – замечательно, это облегчает задачу! Вместе с ребенком вы можете провести опыт с глобусом или с подручными предметами, рассматривая вопросы смены дня и ночи, почему луну мы иногда видим полной, а иногда - только полумесяц. Расскажите, что мы видим только освещенную сторону Луны, а вторая сторона находится в тени. Поговорите о размере космических объектов. Почему мы видим звезды маленькими? Продемонстрируйте на любом предмете, как он уменьшается при удалении от нас, удобно это сделать на улице, взять с собой тот же мячик и использовать его в роли звезды или планеты. По этой причине мы видим звезды маленькими точечками, а ведь они огромные, просто находятся очень далеко от нас! Расскажите, что звезды излучают свет, а планеты отражают. Для этого удобно использовать фосфорицирующие предметы, наклейки или светоотражающую ленту. Царским подарком для ребенка будет, конечно, телескоп. Они бывают разного размера и продаются по разным ценам. Ребенок будет в восторге! Это ведь приблизит его к звездам!         Сравнить размеры Солнца и Земли можно, используя тыкву и горошину. Если наша Земля – горошина, то Солнце – это тыква. Старайтесь все объяснить на конкретных простых примерах без неопределенности. В заключение вы можете посмотреть интересные видеоматериалы.          Постарайтесь ответить на все вопросы, которые возникнут у ребенка. Если вы чего-то не знаете, не отмахивайтесь, не уходите от ответа! Лучше вместе с ребенком поищите ответ в энциклопедии или в интернете. Ваш авторитет точно не пострадает, а наоборот, Вы покажете, что чего-то не знать – нормально, плохо – не стремиться знать больше.          Также предлагаем вам вместе с детьми смастерить интересные космические поделки:https://mnevkusnotut.ru/idei/podelki-na-temu-kosmos-v-detskij-sad-i-shko... Детям о космосе. Рассказы о космосе в играх          Для малышей можно просто показывать картинки с планетами, перечисляя из названия, потом предложить выбирать планеты из двух, трех вариантов.          Если вы распечатаете два экземпляра карточек. Один из них нужно разрезать, а второй оставить целым. Предложите крохе разложить разрезанные картинки на такие же, находящиеся на одном листе, при этом говорите названия планет, чтобы малыш повторял и запоминал. А если разрезать оба комплекта картинок, то можно их перевернуть и находить одинаковые.              Эти карточки можно использовать для составления рассказа о планетах Солнечной системы, космических телах, космонавтах. Такое занятие прекрасно развивает речь,  воображение, мышление, логику. А можно поиграть с такими карточками так, как и с предыдущими.            А эти карточки помогут в развитии внимательности и наблюдательности. В каждой строке необходимо найти лишнее.             Для развития логики отлично подойдут следующие карточки. Нужно продлить логический ряд.             Игра, которая хорошо помогает развить мелкую моторику пальцев, координацию движений и поможет подготовить руку к письму. Необходимо помочь ракетам добраться до планет, соединить их по пунктирной линии.                  А теперь раскрашиваем нашу планету по цветам! Очень творческое задание!               Вот такие тематические игры помогут рассказать детям о космосе. Вы также можете скачать много других интересных раскрасок на космическую тематику. https://tvoiraskraski.ru/ Интересное видео о космосе: https://www.youtube.com/watch?v=o92QMX1PRd8 Космос и Звездное небо  - видеоэнциклопедия для малышей от Дошколят – YOU TUBE Мультфильмы: https://www.youtube.com/watch?v=Km71OCO6vKw Развивающий мультфильм. Космос для детей.

kak_obyasnit_detyam_0.pdf    

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при временном нахождении дома: советы детского психолога      Родители, близкие детей, находясь дома могут привить ребенку навыки преодоления, совладания со сложными ситуациями и научить его справлятьсяс возможным стрессом. Для этого родителям необходимо: Сохранять, поддерживать, культивировать благоприятную, спокойную, доброжелательную атмосферу в семье. В сложных ситуациях не нужно паниковать, следует помнить, что «черную полосу всегда сменяет белая». Доброжелательное спокойствие членов семьи поможет придать ребенку уверенность, стабилизирует ситуацию.     Стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами, эмоциями.Обязательно обсуждайте ближайшее и далекое будущее. Старайтесь строить (но не навязывать) перспективы будущего совместно с ребенком. Делитесь своими переживаниями, мыслями, рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций. Обычный разговор по душам способен заставить ребенка поверить в свои силы. Посочувствуйте, скажите, что вы понимаете, как ему сейчас трудно (если он переживает, что не может посещать школу, кружки). Дети, которые чувствуют поддержку и искреннее сочувствие родителей, справляются со стрессом успешнее.     Научить ребенка выражать свои эмоции в социально приемлемых формах (агрессию — через активные виды спорта, физические нагрузки, которые можно выполнять дома или на улице; душевные переживания — через доверительный разговор с близкими, приносящий облегчение). Часто ребенку (особенно подростку) сложно рассказывать о своих переживаниях родителям или сверстникам. С этой целью предложите ребенку завести тетрадь, в которой он будет рассказывать о своих переживаниях. Выложив эмоции на бумагу, он почувствует облегчение, освободившись от возможных негативных мыслей.    Поощрять физическую активность ребенка. Стресс — это, прежде всего, физическая реакция организма, поэтому эффективно бороться с ним ребенку поможет любая деятельность, требующая физических усилий: уборка по дому, физические упражнения, пение, танцы… Старайтесь не вынуждать ребенка тратить силы на то, что ему не интересно, но постарайтесь определить совместно с ребенком, каким активным занятием он хотел бы заниматься, находясь дома.     Поддерживать и стимулировать творческий ручной труд ребенка. Даже если Вам кажется, что, например, подросток «впадает в детство» и ничего полезного не делает (рисование, плетение «фенечек», украшение одежды, склеивание моделей), все это является своеобразной «разрядкой», несет успокоение — через работу воображения подросток отвлекается от негативных переживаний, повседневных проблем.     Поощрять ребенка к заботе о ближних (представителях старшего поколения, младших детях, домашних питомцах).Приятные обязанности, ощущение, что «кто-то от меня зависит», «без меня не справится», «я нужен кому-то», являются дополнительным ресурсом для совладания с возможным стрессом.     Поддерживать семейные традиции, ритуалы. Важно, чтобы хорошая семейная традиция была интересна, полезна и любима всеми поколениями семьи. Другими словами, семейные ритуалы можно и нужно трансформировать, чтобы младшее поколение с удовольствием участвовало в них, а не воспринимало их как неотвратимое, скучное, бесполезное времяпрепровождение.     Стараться поддерживать режим дня ребенка (сон, режим питания). Чаще давайте ребенку возможность получать радость, удовлетворение от повседневных удовольствий (вкусная еда, принятие расслабляющей ванны, общение с друзьями по телефону и т. д.).   Советы для родителей дошкольников и младших школьников в период объявленной эпидемии    Займитесь вместе с ребенком какой-нибудь конкретной содержательной деятельностью. Вместе сделайте игрушку, совместный рисунок, приготовьте какое-нибудь блюдо. Когда ребенок рядом с родителями и чтото делает вместе с ним — это снимает тревогу.     Постарайтесь использовать это время, чтобы Вам с ребенком лучше узнать друг друга. Можно вместе сделать спортивные упражнения. Важно сохранить привычный режим жизни, в противном случае ребенку трудно будет вернуться к прежнему порядку.     Сохраняйте обычный режим дня (устраивайте занятия, как в школе или детском саду, устраивайте «перемены»).     Если ребенок волнуется из-за вируса и задает вопросы, то говорить нужно примерно следующее: «Если выполнять все правила (мыть руки, лицо, когда это нужно — после того, как пришли с улицы, после туалета, перед едой; проветривать комнату; на улице надевать перчатки; выполнять режим дня; вовремя ложиться спать; пить витамины; нормально есть и т. д.), то все будут здоровы!»     Важно переводить ответы в плоскость конкретных рекомендаций. Не нужно все время заставлять мыть руки, а только, когда это необходимо, иначе это может привести к навязчивости.     Если ребенок очень боится заболеть, то можно сказать ему: «Микробы есть всегда. Но если мы поддерживаем нормальный образ жизни: проветриваем комнату, делаем зарядку, пьем витамины, т. е. соблюдаем все правила, то все будут здоровы! Конечно, человек может заболеть, но потом он выздоравливает. Ты же помнишь, как ты болел, был простужен (или я болел(а)? Потом ты выздоровел, я выздоровел(а). Важно соблюдать правила». Рекомендации родителям детей, временно находящихся на дистанционном обучении: советы психолога         В первую очередь следует сохранить и поддерживать для себя и ребенка привычный распорядок и ритм дня (время сна и бодрствования, время начала уроков, их продолжительность, «переменки» и пр.). Резкие изменения режима дня могут вызвать существенные перестройки адаптивных возможностей ребенка и привести к излишнему напряжению и стрессу.     Родителям и близким ребенка важно самим постараться сохранить спокойное, адекватное и критичное отношение к происходящему. Эмоциональное состояние ребенка напрямую зависит от состояния взрослого (родителей, близких). Опыт родителей из других стран показывает, что потребуется некоторое время на адаптацию к режиму самоизоляции, и это нормальный процесс.     Ведите себя спокойно, сдержанно, не избегайте отвечать на вопросы детей о вирусе и т. д., но и не погружайтесь в длительные обсуждения ситуации пандемии и ее рисков. Не смакуйте подробности «ужасов» из интернет сетей! Постарайтесь разобраться в рекомендациях, которые Вы получаете от школы по организации дистанционного обучения детей.Ориентируйтесь только на официальную информацию, которую Вы получаете от классного руководителя и администрации школы. Школе также нужно время на то, чтобы организовать этот процесс. В настоящее время существует целый ряд ресурсов, помогающих и родителям, и педагогам в дистанционном обучении (учи.ру (uchi.ru), Умназия (umnazia.ru) и др.). Многие родители уже используют эти платформы, поскольку они содержательно связаны с образовательными программами.     Родители и близкие школьников могут повысить привлекательность дистанционных уроков, если попробуют «освоить» некоторые из них вместе с ребенком. Например, можно задать ребенку вопросы, поучаствовать в дискуссии и тогда урок превратится в увлекательную, познавательную игру-занятие. Для ребенка — это возможность повысить мотивацию, а для родителей — лучше узнать и понять своих детей.     Во время вынужденного нахождения дома Вам и ребенку важно оставаться в контакте с близким социальным окружением (посредством телефона, мессенджера), однако необходимо снизить общий получаемый информационный поток (новости, ленты в социальных сетях). Для того чтобы быть в курсе актуальных новостей, достаточно выбрать один новостной источник и посещать его не чаще 1—2 раз в день (например, утром — после утренних дел, ритуалов, важно какое-то время побыть в покое — и вечером, но не позже чем за 2 часа до сна), это поможет снизить уровень тревоги. При общении с близкими старайтесь не центрироваться на темах, посвященных коронавирусу, и других темах, вызывающих тревогу.     Для общения с близкими посоветуйте ребенку избегать социальных сетей переполненных «информационным шумом», а иногда и дезинформацией. Выберите сами один мессенджер (например, Тelegram, WhatsApp, Viber) и попробуйте перенести важное общение туда. Лучше избегать частого посещения чатов с обсуждением актуальной ситуации в мире. Достаточно заходить туда 1—2 раза в день. Любой чат в мессенджерах можно поставить на бесшумный режим и лишь при необходимости заходить туда.     Надо предусмотреть периоды самостоятельной активности ребенка(не надо его все время развлекать и занимать) и совместные со взрослым дела, которые давно откладывались. Главная идея состоит в том, что пребывание дома — не «наказание», а ресурс для освоения новых навыков, получения знаний, для новых интересных дел.     Находясь дома, ребенок может продолжать общаться с классом, друзьями (звонки, ВК, групповые чаты). Родители могут подсказатьидеи проведения виртуальных конкурсов (например, позитивных мемов и пр.) и иных позитивных активностей. Можно предложить подросткам начать вести собственные видеоблоги на интересующую тему (спорт, музыка, кино, кулинария).

Освобождение города Симферополя от немецко-фашистских захватчиков     Во время Великой Отечественной войны 13 апреля 1944 года столица Крыма – город Симферополь был освобожден от немецко-фашистских захватчиков в ходе Крымской операции войсками 4-го Украинского фронта при поддержке Черноморского флота, Азовской флотилии и крымских партизан.    Город находился в оккупации 865 дней. Немецкие войска вошли в Симферополь в ночь на 2 ноября 1941 года, и сразу же начались аресты и расстрелы населения, появились первые виселицы на центральных улицах. К тому же, недалеко от города, на территории совхоза «Красный», фашистами был организован лагерь смерти, в котором при пособничестве местных коллаборационистов за время оккупации было убито более 10 тысяч человек из мирного населения и военнопленных.    Но люди не сдавались, с первых же дней появления немцев было создано партизанское движение, в городе возникли первые подпольные организации. Подпольщики Симферополя установили связи с крымскими партизанами, передавали им данные для диверсий, сообщали о подготовке карательных операций, сами проводили регулярные диверсии. Также они распространяли листовки с новостями «От советского Информбюро». Именно из них симферопольцы узнали о разгроме гитлеровцев под Москвой, а затем – о переломной победе под Сталинградом. Не смотря на аресты и расстрелы, подпольщики действовали все время оккупации и сыграли немаловажную роль в освобождении города.    Надо сказать, что освобождению Симферополя и всего Крыма предшествовало освобождение юга Украины, а приказом командования 8 апреля 1944 года началась Крымская операция – войска 4-го Украинского фронта во взаимодействии с Черноморским флотом, Азовской военной флотилией и крымскими партизанами начали решительное наступление, с целью прорвать оборону немцев в Крыму.    В ожесточенных боях советские войска сумели оттеснить немцев и 11 апреля войти в Джанкой, на следующий день была освобождена Керчь. В ночь на 13 апреля две группы партизанского соединения проникли в Симферополь и разгромили казармы немецкого гарнизона. К этому времени на подступы к городу вышли ударные советские части 51-й армии.    Первыми в город утром ворвались танки 79-й бригады полковника П. С. Архипова, 101-й бригады подполковника М. Ф. Хромченко. За ними шли 6-я гвардейская танковая и 27-я мотострелковая дивизии – их целью было окончательное уничтожение оставшихся немцев на городских улицах, и вместе с дивизиями в Симферополь вошли и бойцы партизанской бригады Ф. И. Федоренко, которые всячески помогали советским войскам. Симферопольские подпольщики тем временем также принимали участие в освобождении города – они заняли вокзал, радиостанцию, телеграф.    Кстати, фашисты, узнав о приближении советских войск и освобождении крымских городов, стали готовить отступление. В Симферополе ими готовилась целая система подрыва города, причем его планировалось взорвать вместе с вступившими в него частями Красной Армии. Но подпольщикам и партизанам удалось сорвать эти планы. Хотя во время отступления враг сумел уничтожить несколько зданий и важных городских объектов, однако большого количества взрывов удалось избежать, именно благодаря им. Подпольщики заранее зафиксировали места минирования фашистами Симферополя, а затем вместе с партизанами участвовали в разминировании городских объектов.    К вечеру 13 апреля 1944 года Симферополь был занят советскими войсками, вражеский гарнизон ликвидирован полностью, свыше тысячи немецких солдат и офицеров были пленены, а жители города радостно приветствовали воинов-освободителей. В 22-30 часов того же дня Москва артиллерийскими залпами из 224 орудий отсалютовала освобождению Симферополя, хотя бои за Крымский полуостров ещё продолжались. Полностью освободить Крым от немецко-фашистских захватчиков частям Красной Армии удалось к 12 мая.    11 советским частям и соединениям за участие в освобождении города в апреле 1944 года было присвоено почетное наименование «Симферопольских».    Симферопольцы же с первых же дней освобождения города стали разбирать завалы на улицах, помогали восстанавливать и ремонтировать заводы, фабрики, школы, больницы…    Еще один интересный факт – советский танк Т-34 с бортовым номером «201» одним из первых ворвался в Симферополь 13 апреля 1944 года, именно он после окончания боевых действий вернулся в Симферополь и был установлен на пьедестале в Сквере Победы, в память о тех событиях. Сегодня, в эту памятную дату, которая ежегодно отмечается в столице Крыма, сюда традиционно приходят не только ветераны, но и все благодарные симферопольцы.    

50 лучших сайтов для дошкольников Дети онлайн http://deti-online.com/ Развитие, обучение и развлечение: сказки и аудиосказки, раскраски и уроки рисования. А также песенки со стишками и идеи для поделок. Детский мир.нет http://www.detskiy-mir.net/ Универсальный сайт для юных граждан: тут есть и игры, и картинки для раскрашивания, и разгадайки, и библиотека, и песенки, и даже… детские гороскопы и детские знакомства. Онлайн-телеканал "Карусель" http://www.karusel-tv.ru/ Детские передачи, мультики "Союзмультфильма", онлайн-игры для малышей. Мультики и другое http://lizmult.ru/ Мультфильмы, детские игры, аудио сказки и другие материалы для детей. "Теремок" http://www.teremoc.ru Развивающие игры, обучалки, раскраски, прикольный досуг. Детские радости http://detskieradosti.ru/ Сайт веселых онлайн-развлечений для детей. Игры, мультфильмы, раскраски, сканворды и другое. Сказочный лес http://skazles.ru/ Азбука и счет в картинках, сказки и стихи для малышей, загадки и раскраски, самоделки и развлечения. И лесные истории с ёжиком, зайкой и прочими четвероногими персонажами. Тырнет http://tirnet.ru/ Песни, сказки, мультфильмы - и что особенно оценят родители, выросшие в восьмидесятые - библиотека диафильмов онлайн. Е-папа http://detkam.e-papa.ru/ Всякая всячина. Игры, раскраски, стихи, песенки, поделки. Папа, вероломно оставленный мамой с любознательными малышами, будет спасен. Познайкаhttp://www.poznayka.ru/ Развивающие игры, раскраски, аппликации и многое другое для того, чтобы обучаться, играючи. Кошки-мышки http://www.koshki-mishki.ru/ Здесь много разных разделов: есть и разнообразные потешки, и игровые задания, и раскраски, и советы, как научить читать… Даже детско-взрослый словарик имеется. Тренируем логику Когда давным-давно разгадано все на свете и про "два кольца, посередине гвоздик", и про козу с капустой, нырнем в виртуальные закрома развивающих заданий и игр. Заодно сами разовьемся дополнительно. Загадки http://zagadker.ru/ Самые разные загадки: сложные, прикольные, смешные, логические, с подвохом и английские. Загадывать - не перезагадывать! Детский мир.ком http://detsky-mir.com/ Здесь собрана всякая всячина для детей разного возраста, но не запутаться и найти то, что нужно вам, помогут тэги. Облако - в верхнем правом углу. Жмем, допустим, на "4 года" - и получаем загадки и задания для малышни нашего возраста. Игры, головоломки, фокусы http://doshkolnik.ru/ Сам сайт - для родителей, но в данном разделе можно почерпнуть всяких развивающих развлекалок, когда уже перебрали все считалки и загадки, имеющиеся в собственной памяти. Играемся http://www.igraemsa.ru/ Здесь есть и паззлы, и раскраски, но больше всего - всяческих развивающих игр: познавательные, на логику и мышление, на внимание и память, математические. Детские игры онлайн http://igraem.pro/ Развивающие игры сгруппированы в несколько разделов: "Играем и учимся", "Собираем картинку", "Раскраски и рисунки", "Развиваем внимание и память", "Игры для малышей". Голопуз http://golopuz.org/ Развивающие онлайн-игры для самых маленьких голопузиков: паззлы, поиск отличий и тому подобное. Умный ребенок http://www.smart-kiddy.ru/ Для совсем крох - потешки, пальчиковые игры, ладушки и тому подобное, для детишек постарше - стихи, загадки, скороговорки, считалки, раскраски. Чудесенка: игры онлайн http://chudesenka.ru/ Развивающие игры. В главных ролях - розовые пони, смурфы и прочая малышовая нечисть. Интернет-гномик http://www.i-gnom.ru/ Развивающие игры для детишек дошкольного возраста помогут в обучении навыкам счета, сравнения, познакомят детей с геометрическими понятиями, помогут усвоить алфавит. Твой ребенок: презентации http://tvoyrebenok.ru/ Тут можно скачать штуковины со взрослым названием "презентации", рассказывающие об окружающем мире: о животных и насекомых, фруктах и овощах, цифрах, странах и других интересностях. Ёжка http://ejka.ru/ Загадки, логические задачки, фокусы, поделки. Развивающие игры для детей 3-4-5 лет http://345-games.ru/ Здесь три основных раздела: онлайн-игры, оффлайн-игры и интересное-полезное детское видео. Ищем отличия, учим буквы и цифры, сооружаем поделки - в общем, всесторонне развиваемся. Айкьюша https://iqsha.ru/ Развивающие занятия и тренировки для детей от двух до одиннадцати лет. Для каждого года - свой раздел. Плейляндияhttp://www.playlandia.ru/ Развивающие игры для детей от 3 до 6 лет. Простроено по темам (цвета, буквы, цифры, на память, на внимание, на логику…) и по возрастам. Раскрашиваем картинки Это медитативное занятие должно дать взмыленному родителю передышку - в идеале, на часок-другой. Ну ладно, хотя бы на чашку кофе! Раскраска онлайн http://www.raskraska.com/ Мультики, природа, архитектура и так далее - все картинки разложены по разделам, удобно выбирать. Раскраски онлайн для мальчиков и девочек http://www.doshkolniki.com/ Ковбои, ангелы, Барби, всякие домашние сюжеты. Некоторые рисунки довольно детализированные. Картинки журнала "Солнышко" http://www.solnet.ee/ Зверушки и сказочные персонажи - более 500 рисунков. И к ним еще дополнительные идеи их использования. Раскраски на сайте "Ребзики" http://rebzi.ru/ Картинки "для ребзиков всех возрастов" на разные темы. Любую раскраску можно распечатать и раскрасить обычными карандашами. Раскраски на сайте "Малютка" http://malutka.net/ Тут можно раскрасить и Бэтменов, и Маш с Медведями, и еще множество популярных персонажей, ну и просто птичек с лошадками.  Раскраска раскраски http://www.раскраскараскраски.com/ Большая куча онлайн-раскрасок, правда, явно переводная, судя по названиям. Деточки: картинки для раскрашивания http://www.detochki.su/ От архаичной "Репки" до смурфиков и Хелло Китти. Чего душа художника желает. Умные детки: раскраски http://www.umnyedetki.ru/ Про животных, для изучения геометрических фигур, из мультфильмов, любимых герои сказок, простые раскраски для самых маленьких. Мир сказок: раскраски http://mir-skazok.net/ На сайте есть и сказки, и мультики, но здешний раздел раскрасок интересен своей тематичностью: это сказки - "Винни-Пух", "Кот в сапогах", "Ну, погоди!" и другие милые сердцу сюжеты. Раскрасим-ка http://www.raskrasimka.ru/ Разделы: для девочек; для мальчиков; для малышей; животные; птицы; сказки; мультфильмы; машины и техника; цветы и растения. Ну в общем, все, что только есть - все можно раскрасить. Жирафенок: раскраски http://jirafenok.ru/ На сайте огромное количество разного материала - не только для дошколят. Так что в закладки можно положить надолго. А пока на дом ничего еще не задают, пусть красят в свое удовольствие! Капитоша: раскраски http://kapitosha.net/ Есть заготовки для печати на принтере, а есть онлайновые раскраски, оживляемые мышкой. Разукрашки.ком http://razukrashki.com/ Очень много картинок, которые для каждого юного художника можно выискивать по тэгам вверху: обучающие; животные; по номерам; прописи; Смешарики; принцессы; самолеты…  http://brushechka.ru/ Это даже не только раскраска, а целая рисовалка: программа для рисования онлайн, развивающая креативность и творческие способности.  Готовимся к школе "Учиться, учиться и еще раз учиться" - начинает стучать в родительском мозгу, когда чадо достигает пяти. Иногда и раньше. А чадо обычно и не против! Лишь бы дело шло весело и в игре. Вторая образовательная мантра: "Как хорошо уметь читать!" Что тут скажешь: читайте ему сами побольше и поярче. Авось заразите! Сундучок дошкольникаhttp://doshkolnik.info/ В "сундучке" собраны картинки, карточки, пособия и дидактические игры, которые вы можете изготовить самостоятельно. Альманах "Раннее развитие" http://ranneerazvitie.narod.ru/ Это сайт, развивающий прежде всего родителей. Авторские материалы "на почитать" о том, как и чем заниматься с детишками, разделенные по возрасту: от 0 до 1, от 1 до 3, от 3 до 5, от 5 до 7. Интерактивный тест "Пора в школу" http://vshkolu.com/ Под заданиями - подробные инструкции для родителей и пояснения: какие умения определяем и почему они важны. Скоро в школу http://skorovchkolu.ru/ Большой выбор учебных материалов для подготовки малышей к школе. Образовательные игры, тренажеры, учебные пособия и многое другое предоставлено для чтения и бесплатного скачивания. Прописи букв русского алфавита онлайн http://poskladam.ru/ Для развития навыков письма и рисования - прописи для детишек 3-4 лет, 5-6 лет и для первоклассников. Прописи с картинками для скачивания http://bom-bom.ru/ На каждой картинке есть рисунок, который нужно закончить и раскрасить, плюс контуры для тренировки соответствующих букв. Прописи для детей - онлайн-генератор http://tobemum.ru/ Вы пишете текст, а генератор преобразует его в красивенькие каллиграфические образцы. Почемучка http://pochemu4ka.ru/ Задания, предназначенные для занятий с детьми 6-7 лет в качестве дополнительной подготовки к школе. Тут несколько подразделов: "Я готовлюсь к школе", "Развиваем мышление", "Прописи", "Лабиринты". Журнал "Почитай-ка" http://www.cofe.ru/ Сказки, истории и стишки с картинками - для чтения в родительском исполнении. Лукошко http://lukoshko.net/ Сказки, стихи, песенки. А еще словарик, игры и еще пол-лукошка полезностей. "Мурзилка" http://www.murzilka.org/ Здесь написано: "Для детей от 6 до 12 лет", но забраться сюда можно и пораньше. Это же тот самый "Мурзилка", с которым мы сами в детстве дружили! Только тогда он был еще бумажный.    

В текущих реалиях и принятых мерах, направленных на сдерживание распространения коронавируса-COVID-19, у большинства родителей возникает необходимость спланировать досуг, а в четырех стенах это сделать не просто. Чем же занять ребенка дома? 1. В зависимости от возраста ребенка, можно организовать просмотр спектаклей. Многие известные театральные постановки можно найти в записи на просторах интернета, например, «Золушка» или «Малыш и Карлсон». 2. Ребенка любого возраста можно познакомить с образовательными порталами. Во время закрытия учебных заведений практика домашнего обучения набирает обороты. Существует множество сайтов, где ребенок может проходить интерактивные задания по своему уровню. 3. На сегодняшний день крупные музеи России открыли интерактивные экспозиции. Сходите в виртуальный тур с ребенком, например, в планетарий. (35 лучших виртуальных музеев мира по ссылке: https://zen.yandex.ru/media/id/5ca5f00a78122b00b4aa663a/35-luchshih-virt...) 4. Также многие зоопарки мира предлагают посетителям интернет-ресурсов посмотреть на животных в режиме онлайн. 5. Научите ребенка делать выпечку, печенье или пирожки. Это отличное развлечение принесет удовольствие и родителю, и малышу. 6. Без уборки дома в режиме карантина просто не обойтись. Поручайте ребенку несложные задания по дому. Дети любят помогать. 7. Играйте в карты, шашки, шахматы и другие настольные игры. Это развивает логическое мышление у детей. 8. Собирайте пазлы или конструкторы, делайте оригами. Развитие мелкой моторики положительно влияет на мозговую активность. Мелкие движения рук развивают концентрацию внимания, память и речь ребенка. 9. Читайте вместе. В период домашней изоляции можно успеть прочесть немало книг. Обязательно обсуждайте прочитанное с ребенком, рассуждайте о героях, спросите друг друга, как бы поступил каждый из вас в той или иной ситуации. 10. В условиях домашней самоизоляции не стоит забывать про физическую активность. Начните день с зарядки! Это пойдет на пользу и вам и ребенку. Самое главное ‒ проводить время с удовольствием.  

Уважаемые родители!  Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими родителями. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела, партнером, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно, как вам может показаться. Самое главное, принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания текущей ситуации вместе со своим самым близким человеком на свете -ребенком! А в помощь вам в поиске идей для совместных дел, мы предлагаем вот такие ссылки:   -Если вы хотите поиграть в подвижные игры, вам сюда: https://daynotes.ru/podvignie_igri_dlya_detey_v_pomeshenii/  -Если вы хотите порисовать, вам сюда:  http://risuemdoma.com/video  -если вы хотите почитать интересные книжки, вам сюда:  https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/  -Если вы хотите вместе послушать аудиокниги, вам сюда:  https://deti-online.com/audioskazki/  -Если вы хотите устроить домашнюю дискотеку вам сюда: https://www.youtube.com/playlist?list=PLJjGmM6lHmBZc40XpBWsLYR0YYvqgu2bm  -Если вы хотите поговорить " о важном", вам сюда:  1. https://vseprorebenka.ru/vospitanie/psihologija/krizis-7-let-u-rebenka.html 2. https://www.adme.ru/svoboda-psihologiya/11-sovetov-ot-mnogodetnoj-mamy-psihologa-chemu-opytu-doveryayut-milliony-roditelej-2120815/ 3. https://www.ya-roditel.ru/parents/consultation/ 4.  https://www.det-psi.ru/zadat-vopros/ 5. https://mojmalysh.ru/?p=1867 6. https://schoolpsy.wordpress.com/2011/10/26/ответы-психолога-на-вопросы-родителе/ 7. https://преодоление35.рф/sajty/ (все для родителей детей с ОВЗ)  -Если вы хотите сделать игрушку своими руками из подручных средств, вам сюда:  1. https://www.adme.ru/svoboda-sdelaj-sam/11-klassnyh-igrushek-kotorye-vy-mozhete-izgotovit-s-detmi-pryamo-sejchas-1411465/ 2.https://www.passion.ru/mama/obuchenie-i-razvitie-d... 3.https://www.uaua.info/ot-1-do-3/razvitie-ot-1-do-3...  -Если вы хотите построить необычные постройки, вам сюда:  https://razvivash-ka.ru/detskij-konstruktor-svoimi-rukami/  -Если вы хотите приготовить вместе что-то вкусненькое, вам сюда:  https://www.passion.ru/food/sostavlyaem-menyu/9-blyud-kotorye-legko-prigotovit-vmeste-s-rebenkom-153812.htm  -Если вы хотите, вместе заняться спортом, вам сюда:  https://youtu.be/eIqGGK3becA  -Если вы хотите сделать аппликацию, вам сюда:  1. http://rodnaya-tropinka.ru/masterim-s-detmi-svoimi-rukami/applikatsiya-s-detmi/ 2. https://tytmaster.ru/podelki-applikacii/ 3. https://tratatuk.ru/materialy/podelki-iz-bumagi/podelki-dlya-detej.html  -Если вы хотите слепить что-то из пластилина, вам сюда:  1.http://ihappymama.ru/poshagovyj-master-klass-po-le... Соблюдаем режим дома    

Об организации работы  МБДОУ №7 «Жемчужинка» г.Симферополя    на период действия Указа Президента Российской Федерации  от 25 марта 2020 года №206

Наврез-байрам - старинный мусульманский праздник. Дата его проведения - двадцать первое марта, когда продолжительность дня уравнивается с ночью, а затем постепенно его обгоняет. Весна окончательно вступает в свои права.  24.03.2020г. в нашем детском саду прошло праздничное мероприятие, посвященное этому прекрасному празднику. Праздник в детском саду – это всегда удивительные чудеса, волшебные краски, позитивные эмоции и открытые улыбки воспитанников.

pamyatka_dlya_roditeley.pdf pamyatka_o_koronoviruse.pdf